搜索产品搜索文章

新闻中心
News Center

强化学生体育课 重庆出台“体质强健十条”

每天2小时体育活动成标配、构建全员参与的竞赛网络、师资场地升级、完善加强评价督导……近日,重庆市教委印发《重庆市促进学生体质强健十条措施》(以下简称《措施》),通过保障体育锻炼时间、深化体育教学改革等系统性措施,构建课内外衔接、校家社协同的全链条健康促进机制,助力学校体育高质量发展与学生身心健康全面发展。

《措施》明确,重庆市中小学须确保学生每天体育活动时间不少于2小时。具体可通过“1节体育与健康课+两个30分钟大课间”实现。高等教育阶段同样要重视保障运动时间:一二年级本科生体育必修课不少于144学时,专科生不少于108学时,并鼓励研究生阶段开设体育课。高校需组织学生每周至少参加3次课外锻炼,保证日均体育活动1小时。

强化学生体育课 重庆出台“体质强健十条”(images 1)

针对“小眼镜”“小胖墩”问题,重庆提出“运动密度”标准——每节课群体运动密度不低于75%,个体密度不低于50%,以量化指标倒逼体育课提质增效。同时,推行小班化、走班制、大单元、长短课等教学模式。

《措施》明确,重庆市将构建“校级—区域性—市级”体育竞赛体系,广泛组织各类竞赛。广泛组织班级联赛、校际联赛,举办春秋季综合性运动会或体育节、亲子运动会等体育比赛,带动更多学生参与体育运动,力求做到“人人有项目、班班有活动、校校有特色”。

《措施》明确,将推行“体育家庭作业”制度,拓展校外锻炼。鼓励引导学生及家长“大手拉小手”形成共同的体育爱好,开展家庭亲子体育锻炼,督促孩子积极参加社会体育活动。

在师资强化方面,《措施》鼓励学校通过聘用兼职教师、设立专(兼)职教练员岗位充实队伍,丰富运动项目。优化体育教师全员培训机制,强化人工智能与数字素养应用。每年举办全市大中小学体育教师专业技能、教学、论文(案例)等“万名教师大练兵”赛事。配齐体育学科教研员,引领专业成长。

在场地扩容方面,《措施》明确要严格落实国家学校体育卫生条件标准,健全场地器材配置评估机制。因地因校采取“上天入地”“立体扩容”措施挖掘潜力,拓展运动空间。鼓励高校与地方共建共享体育场馆。完善学校体育场馆定时向社会开放机制,优先保障校内及周边学生锻炼需求。

在评价改革方面,将推进中考体育改革,实行“必考+选考”模式,全面评价学生体质健康、运动技能、健康素养。将学生体质健康水平纳入体育教师教学业绩考核主要指标。每年开展《国家学生体质健康标准》抽查复核和体质健康达标比赛,结果全市公布,通报连续三年下降的区县和高校。

在督导强化方面,重庆市将建立覆盖区县教育部门负责人、校长、分管校长、体育部主任(体育组长)、体育教师、班主任、科任教师及学生本人的体质健康责任清单。调整优化教育支出结构,统筹落实学校体育教育经费,保障场地设施、课程改革、赛事活动、师资培训、监测评价等工作需要。鼓励和引导社会资金支持发展学校体育。

来源:中国青年报客户端

上一篇: 下一篇:

相关推荐

  • 河北将全面提升中小学生体质健康水平

    741

    2月8日,河北省教育厅制定《全面提升中小学生体质健康水平若干措施》,决定自2025年春季新学期起,在全省中小学推行优化课程安排等11条措施,确保学生每天综合体育活动时间不低于2小时。 根据要求,在不增加课时总量的前提下,推进落实义务教育阶段学校每天安排1节体...

    查看全文
  • 高校公共体育课程内容优化与学生体质健康促进

    407

    高校公共体育课程内容现状 现阶段高校公共体育课程内容设置上存在多方面问题,主要体现在:课程结构相对单调,难以迎合学生多样化的兴趣需求;大多数高校难以开设种类丰富的课程让学生自主选择,导致学生难以选到喜爱的运动项目,进而在课程学习中缺乏主动性与积...

    查看全文
  • 昆明理工大学向毕业生颁发“身体倍儿棒”证书

    624

    6月19日,昆明理工大学举行2025年毕业典礼暨学位授予仪式,并首次向毕业生颁发“大学生体质健康优良证书”。 今年3月,云南省教育厅下发《关于实施好高等学校党委书记颁发大学生体质健康优良证书制度的通知》(以下简称《通知》),全省92所高校从今年毕业季开始推行“...

    查看全文
  • 天津最新中小学生体质健康监测报告出炉

    815

    近日,天津市2024年中小学生体质健康监测报告出炉,这是我市连续多年对全市中小学生体质健康情况进行每年测试,并对社会公布结果。 本次抽测小学测试指标为体重指数(BMI)、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐;初中、高中测试指标为体重指数(B...

    查看全文