近日，由兰州市教育局主办、北京市学校体育联合会承办的“兰州市学生体质健康提升教师系列培训”举行。

本次系列培训以“2小时体育综合活动”“体测重难点项目专项提升”“体育运动与心理健康融合”为三大核心板块，通过14场线上培训与答疑交流活动，为兰州8个区县及高新区的教育工作者带来了前沿教育理念、科学教学方法与宝贵实践经验，为区域体教融合发展注入强劲动能。

此次讲座特邀北京大学附属小学高级教师、特级教师马立军授课。马立军凭借多年一线教学经验，生动分享了北京大学附属小学“2小时体育综合活动”的落地框架，从活动内容设计、时间分段规划、师生角色分配到安全保障机制等方面，分享了可复制、可推广的实践模式。

针对中小学生体质测试中普遍存在的薄弱环节，本次培训专门设置六场“体测重难点项目教学提升培训”。清华大学附属小学体育教研室主任、特级教师任海江，北京市海淀区万泉小学高级教师李磊，北京市第二中学朝阳学校高级教师鹿春生，河北体育学院体育系田径教研室主任侯富涛等专家，分别围绕“坐位体前屈”“跳绳”“仰卧起坐”“引体向上”“50米跑”“立定跳远”六大核心测试项目展开专题分享。专家们从项目育人价值出发，系统讲解技术要领、动作分解、体能训练方案与安全防护原则，同时聚焦分层教学、个性化指导、趣味化情境课堂构建及家校社协同等关键环节，提供全链条解决方案，帮助参训教师精准掌握科学训练方法，为提升学生运动技能与体测成绩筑牢基础。

“体育运动与心理健康”特邀北京市学校体育联合会首席专家、北京师范大学教授、教育部基础教育二司原副司长申继亮授课。申继亮深入解读国家关于学生心理健康工作与体质强健计划的最新政策导向，从教育理念、政策内涵与实践路径多维度，剖析了体育运动在调节学生情绪、增强心理韧性、提升社会适应能力等方面的独特价值。他强调，“健康第一”既是教育口号，更是国家意志与教育方向，体育作为落实“五育并举”的重要载体，是促进学生身心健康全面发展的关键抓手。

为推动培训成果向教学实效转化，系列培训配套设置六场“兰州市学生体质健康专项提升答疑交流会”。侯富涛、任海江、李磊、鹿春生等针对参训教师在前期培训后提出的教学实操难题、技术困惑及经验分享，进行精准回应与深度交流。这种“培训+答疑”的闭环模式，有效解决了一线教学中的实际问题，进一步提升了培训的针对性与实效性。

此次系列培训助力兰州市学生体质健康提升工作迈出坚实一步。未来，兰州市教育局将与北京市学校体育联合会持续深化合作，不断探索体教融合新路径，以体育为纽带，力促每一位青少年身心健康发展，为培养德智体美劳全面发展的时代新人贡献兰州力量。（来源：中国体育报）