近日，省教育厅启动“活力校园浙青健行”大学生体质提升专项行动，明确树立“健康第一”教育理念，聚焦影响大学生体质的关键问题，全面加强高校体育教学、活动、竞赛、文化、保障等关键环节工作，鼓励各地各校积极探索，帮助大学生养成科学锻炼习惯。

根据专项行动要求，鼓励高校大力传承中华传统体育文化，弘扬体育精神，推动武术、龙舟、游泳等传统及特色运动项目的普及推广。高校要在课程项目设计上体现浙江特色，完善“一校一策”方案，并根据学生基础、学科专业特点、教学资源条件，分层分类设计选项式体育课程内容。同时，构建全员参与的课外锻炼体系。如组织学生每周至少参加3次有强度的课外体育锻炼，鼓励每名学生在校期间至少参加一个体育社团等。

专项行动还提出优化体育竞赛活动体系，借鉴“浙BA”等赛事经验，构建“浙里阳光”大学生体育竞赛体系，高质量开展校园“三大球”联赛和“班超”等形式多样、学生喜爱的赛事活动，营造浓厚校园体育文化氛围。

在激励评价与健康监测方面，专项行动要求高校建立全周期全过程的学生体质健康档案，对体质健康水平持续下降的学生，及时提供“一生一策”科学指导；积极整合各类场馆资源，保证课余时间和节假日开放，实现体育设施“随时可用、随处可享”。

据悉，部分高校已结合专项行动要求开展探索。如浙江育英职业技术学院围绕空中乘务特色专业，开设“空中乘务职业实用体育课程”。浙江财经大学提出打造“人人会游泳”的体育金名片，去年大一至大三学生体育活动参与率达93%，学生体质健康测试及格率在95%左右。(来源：浙江日报）