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山东济南以“小场地”创新激活体质健康“大课堂”
老城区校园焕发运动新活力 操场人均面积不足1.5平方米，曾是山东省济南市育新小学这所市区老校900余名师生的“运动难题”。如今，通过“错时大课间”改革、充分利用互动“小场地”，育新小学将“小烦恼”变成了“大亮点”。 下午2时45分和3时35分，随着广播提示音响起，育新小学的操场上，6个年级错峰进行40分钟大课间。前院两个年级，中院一个年级，后院正常安排体育课，各区域互不干扰。为提升锻炼实效，学校将武术操、长跑、加速跑、近视防控操等融入大课间，有效活动时间占比达70％。2024年，全校学生体质健康优良率同...
详细信息西藏自治区圆满完成第六次国民体质监测工作
根据国家体育总局统一部署和要求，按照第六次全国国民体质监测工作计划，我区需完成样本检测量监测样本量8160人，截至目前，实际完成样本量9126人（幼儿1965人，成年人5445人，老年人1716人），超额完成既定目标。 西藏第六次国民体质监测工作于2025年4月24日全面启动，6月20日完成测试工作。监测工作严格按照《第六次全国国民体质监测工作方案》执行，确保了测试数据的科学性、准确性和可比性。一是样本面覆盖广。在全区范围内科学选点，覆盖了拉萨、林芝和那曲3市，有效选取了3-6岁、20-59岁、60-79岁年龄段、不同职业、城乡人...
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西南林业大学本届毕业生体质健康达标率99.88%
在6月26日举行的西南林业大学2025年毕业典礼上，该校公布了最新学生体质健康测试结果：2025年共有8407名学生参与测试，其中8397人获得《大学生体质健康证书》，达标率达99.88%，优良率为13.47%。 据了解，该校自2019年起就将“健康第一”确立为体育教育核心理念，构建了全方位的体育工作体系。成立由校长担任组长的国家学生体质健康测试工作领导小组，形成三级管理架构。同时创新激励机制，将体测成绩纳入评优评奖体系。在教学改革方面，建立“必修课程+选修课程+日常锻炼+体育竞赛”模式，为本科生开设专业选修课，确保学生掌握...
详细信息铜陵市：C位体育撬动“五育融合”
体育锻炼需要从娃娃抓起。铜陵是全国基础教育综合改革实验区和省级实施德智体美劳“五大行动”实验区。近年来，我市以两大实验区建设为抓手，将体育作为撬动学生全面发展的杠杆，从课程建设、活动保障、体质监测、赛事体系等多方面推进体教融合，让孩子们在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 尽情撒欢“有时间” “是他，就是他，我们的朋友小哪吒……”6月17日下午，市淮河路小学的教室里传来活泼动感的音乐声，孩子们正利用课间15分钟来锻炼身体。大家以课桌...
详细信息甘肃庆阳市全面实施学生体质强健计划
今年以来，庆阳市全面实施学生体质强健计划，在课程设置、社团建设、作息安排、活动开展等方面进行创新调整，增加学生综合锻炼时长，系统性推进学校体育教学改革，全面提升学校体育教学质量，充分发挥以“体”育人的综合价值，让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。 近日，庆城县长庆小学举办“运动赋能 童梦起航”第44届田径暨趣味运动会，让体育精神浸润校园文化，实现德、智、体、美更好融合，为学生提供更为广阔的发展空间。“运动会不仅是竞技场，更是生命教育的课堂，我们期待通过多元形式，让每个孩子找...
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初中生体质测试考哪些项目？
初中阶段增加了立定跳远、男女不同的仰卧起坐/引体向上以及中长跑800米/1000米等项目，体现出了国家体质测试对于进入初中阶段中学生的体能素质提出了耐力方面的新要求。
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昆明理工大学向毕业生颁发“身体倍儿棒”证书
6月19日，昆明理工大学举行2025年毕业典礼暨学位授予仪式，并首次向毕业生颁发“大学生体质健康优良证书”。 今年3月，云南省教育厅下发《关于实施好高等学校党委书记颁发大学生体质健康优良证书制度的通知》（以下简称《通知》），全省92所高校从今年毕业季开始推行“大学生体质健康优良证书”制度，只要每年体质健康测试在80分以上，毕业时就能获得一本“身体倍儿棒”证书。 《通知》提出，根据本科生连续4年、专科生连续3年体测成绩及体育竞赛成绩、参军入伍等综合因素，确定“优秀”“良好”等级。获得“优秀”等级（90分及以上）的，...
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河北衡水义务教育学校全面实施“阳光课间15分钟”微改革
河北省衡水市教育局副局长苏志强在衡水市政府新闻办17日召开的新闻发布会上称，目前，衡水市城乡668所义务教育学校已全面实施“阳光课间15分钟”微改革，53万名中小学生从中受益。 据介绍，衡水落实“健康第一”教育理念，坚持“五育”并举，从2025年春季学期开始，在继续落实全市中小学大课间体育活动“微改革”基础上，将义务教育学校课间由原来的10分钟延长到15分钟，引导学生利用课间走出教室，感受阳光，享受乐趣，增强学生体质，激发学生活力，焕发学习动力，培养学生积极阳光的心理品质，促进中小学生身心健康全面发展。 苏志...
详细信息山东激活校园体育“强引擎”提升学生体质健康水平
当前，中小学生超重肥胖率持续攀升，体质健康水平较健康中国目标要求差距较大，“跑不起来”的青少年和“受阻碍”的体育运动引发社会广泛关注。 2025年1月，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》，要求中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，加强校园足球建设，有效控制近视率、肥胖率。 在此背景下，不久前，山东省出台《山东省中小学生体质健康促进的若干措施》(以下简称《若干措施》)，立足省情提出10条落实措施，通过法治筑基、课程创新、赛事赋能、科技融合等组合拳，勾勒出一幅“每天运动...
详细信息强化学生体育课 重庆出台“体质强健十条”
每天2小时体育活动成标配、构建全员参与的竞赛网络、师资场地升级、完善加强评价督导……近日，重庆市教委印发《重庆市促进学生体质强健十条措施》（以下简称《措施》），通过保障体育锻炼时间、深化体育教学改革等系统性措施，构建课内外衔接、校家社协同的全链条健康促进机制，助力学校体育高质量发展与学生身心健康全面发展。 《措施》明确，重庆市中小学须确保学生每天体育活动时间不少于2小时。具体可通过“1节体育与健康课+两个30分钟大课间”实现。高等教育阶段同样要重视保障运动时间：一二年级本科生体育必修课不少于144学时...
详细信息中考体育三名监考教师助一考生舞弊，四川达州通报
据“达州教育”微信公号6月17日消息，四川达州严肃查处一起中考体育考试违规事件。 通报全文如下： 近日，我市在组织高中阶段学校招生考试过程中，经同场考生举报，发现并处置一起体育考试违规事件。 经调阅考试现场录像视频，并向监考教师和参考学生调查核实，3名监考教师违规为孟姓学生在4项体考项目中的“引体向上”和“排球发球”项目取得高分成绩。为维护考试公平，严肃考风考纪，我局已按规定对该考生此次体育考试总成绩作“0”分处理。按照《事业单位工作人员处分规定》《四川省中小学教师违反职业道德行为处理实施细则》，对...
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